1. Признаки вовлечения несовершеннолетнего в деструктивные интернет-сообщества

• резкое изменение поведения, замкнутость, смена круга общения;
• снижение успеваемости и интереса к занятиям в учреждении;
• использование закрытых каналов связи, скрытие экрана при появлении взрослых;
• появление в речи тем, ранее несвойственных ребёнку (самоповреждение, насилие, «игры» с заданиями);
• признаки тревожности после общения в сети, страх перед сообщениями.

2. Действия при кибербуллинге и иных угрозах

Кибербуллинг — травля, запугивание или унижение с использованием цифровых технологий (сообщения, комментарии, публикация личных данных, создание фейковых страниц).

1. выслушайте воспитанника, не обвиняя его;
2. зафиксируйте факты: скриншоты, даты, ссылки, участники;
3. совместно с психологом оцените степень угрозы;
4. уведомите законного представителя воспитанника;
5. при серьёзной угрозе жизни и здоровью — незамедлительно уведомьте директора учреждения, который обращается в правоохранительные органы.

3. Требования к организации работы воспитанников в сети

• работа воспитанников в сети «Интернет» проводится только в сопровождении педагогического работника в помещениях, оборудованных системой контентной фильтрации;
• перед выходом в сеть кратко разъясняется цель работы; бесконтрольное нахождение воспитанников в сети не допускается;
• при обнаружении попытки доступа к запрещённому ресурсу действуйте в соответствии с Инструкцией по контентной фильтрации.

4. Методические материалы и курсы для проведения занятий

5. Ответственность

За разглашение персональных данных несовершеннолетних, а также за нарушение требований настоящей памятки работники учреждения привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.